Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin NTV’de katıldığı canlı yayında Ahmet Ergen’in sorularını yanıtlayarak, müfredat değişikliği, mezuniyet balolarına yönelik girişimleri, öğretmenlik meslek kanunu sıkıntısı ve daha birçok bahse ait açıklamalarda bulundu.
“Yeni Müfredat İçin Her bölüme davette bulunduk çok az geri dönüş aldık”
Yeni müfredat konusunda her kısma davette bulunduklarını söyleyen Bakan Tekin, “çok az geri dönüş aldık” dedi ve şunları ekledi: “Buyurun gelin yapalım’ diyorum, hiçbiriniz gelmiyorsunuz sonra hazırlanan metni eleştiriyorsunuz.” dedi. Burada bilim adamı yok, tenkidine “Türkiye’nin en saygın üniversitelerinden akademisyen arkadaşlarımız var. Artık bu tenkitleri yaparken o isimlere yönelik saygısızlıklarını da ortaya koyuyorlar” dedi.
“Müfredat İçin 67 Bin Görüş Alındı, 10 Bin 76’sından faydalanıldı”
Bakan Yusuf Tekin, yeni müfredat taslağı için 67 bin civarında görüş ve teklif geldiğini aktararak, tüm bunların sisteme yüklendiği an ilgililere iletildiğini, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı’nın son incelemesinin akabinde kendisinin müfredatı onayladığını anlattı. “67 bin görüşün ne kadarı metne yansıtıldı?” sorusuna Tekin, “67 bin görüş ve teklifin 10 bin 756’sından direkt faydalanıldığını söylüyor arkadaşlarımız. Oran olarak da toplam görüşlerin yüzde 16’sı. Lakin tekrar söylüyorum, en başından itibaren çok iştirakçi ve demokratik bir mantıkla süreci yürütmeye çalıştık. Bu husustaki tenkitlerin tamamını reddediyorum.” cevabını verdi.
“Demokrasi, laiklik ve Cumhuriyet tenkitlerini kabul etmiyorum”
Bakan Tekin, müfredata ait tenkitleri nasıl değerlendirdiğinin sorulması üzerine, demokrasi, laiklik ve Cumhuriyet üzerine yapılan tenkitlerin hiçbirisini kabul etmediğini söyledi. Müfredattaki, “Türkiye Yüzyılı” ibaresi nedeniyle AK Parti propagandası yapmakla eleştirildiklerini anımsatan Tekin, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın 14-28 Mayıs seçimlerinden evvel “Önümüzdeki yüzyılı Türkiye Yüzyılı yapmak istiyorum” sözünü kullandığını hatırlattı. Bakan Tekin, kelamlarını şöyle sürdürdü: “Cumhurbaşkanlığı Hükümet Programı’nda yer alan bir kavramdan bahsediyoruz. Esasen Sayın Cumhurbaşkanımız bunu deklare etmiş. Tekrar söylüyorum yani bir siyasi partinin seçim propagandası olmaktan çıktı bahsimiz artık. Önümüzdeki yüzyılı Türkiye Yüzyılı yapmak istiyoruz. Bunu nasıl yapabiliriz? Çocuklarımızı dünyadaki muadilleriyle en yeterli halde rekabet edebilecek, çağın gereksinim duyduğu insan profiline en düzgün formda kendilerinin yetişmesini sağlayabilecek bir program ortaya koyarak bunu yapmaya çalışıyoruz.”
“Müfredatta Küçük Dokunuşlar Olabilir”
Tekin, eğitim öğretimin başlamasıyla yeni müfredatta küçük dokunuşlar olabileceğini lisana getirerek, “Sahadaki öğretmen arkadaşlarımızın fark ettiği yahut içinde yaşadığımız konjonktür gereği çok süratli gelişen bir dünyada yaşıyoruz, bir yenilik ortaya çıkabilir, bir doğal afet, öbür cins hususlar ortaya çıkabilir. Onlar kesinlikle müfredatın içerisine tekrar dercedilir.” değerlendirmesinde bulundu. “Müfredatta, Osmanlı’nın duraklama devrinin ‘dönüşüm’, çöküş periyodunun ‘savaşlar sarmalında Osmanlı’ olarak yer almasıyla ilgili tenkitler var. Nasıl değerlendirirsiniz?” sorusuna karşılık Tekin, “Osmanlı makus, Cumhuriyet iyi” yahut “Cumhuriyete karşıyız, Osmanlı’yı seviyoruz.” biçimindeki ikilemlere karşı olduğunu vurguladı.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, şöyle devam etti: “Programlarımıza yaptığımız şey şu, eski Türk devletlerinden, Türkistan devletlerinden, Osmanlı’dan Cumhuriyet’e bir devamlılık. Bir kopuş değil. Bu devamlılığın çocuklarımız tarafından içselleştirilmesini istiyoruz. İntegral dışındaki hususların odağında burası var. Çocuklarımız bu kopuşu, güya Cumhuriyet öncesi devri öbür bir ülkenin tarihiymiş üzere algılasınlar istemiyorum. Bu devamlılığı algılasınlar ki bu ülkenin, bu devletin, bu milletin birliğini, beraberliğini, bütünlüğünü ve gelecek nesillere birebir kararlılıkla sahip çıkılması manasında eğitim verelim istiyoruz.”
Öğretmenlik Meslek Kanunu Açıklaması
Tekin, Öğretmenlik Meslek Kanunu’na ait soru üzerine de Anayasa Mahkemesinin iptal kararının akabinde hem bu karar doğrultusunda düzenleme yapmayı hem de öğretmenlerin, sendikaların ve ilgili akademik topluluğun beklediği bir meslek kanunu hazırlamayı amaçladıklarını aktardı. Bu mevzuda da kamuoyuna davette bulunduklarını ve değerli geri dönüşler aldıklarını anlatan Tekin, taslak metnin ortaya çıktığını, Türkiye Büyük Millet Meclisi’nde kurullara havale edilmesini beklediklerini belirtti. Yusuf Tekin, bir diğer soru üzerine de velilerinden müsaadesi almadan öğrencilerini toplumsal medyada paylaşan öğretmenlere açılan davalarla ilgili konuştu. Tekin, öğretmenleri bu tıp yargılama süreçlerinden kurtarmak için mevzuyu bir disiplin düzeneğine dönüştürdüklerini tabir etti.
“Dünyada artık bu modele hakikat geçiliyor”
Öğretmen yetiştirme programlarına ait soru üzerine Tekin, geçmiş periyotlarda daima farklı sistemlerle öğretmen ihtiyacının giderilmeye çalışıldığını anımsattı. 1993’teki 14. Şura’dan itibaren 2021’deki 20. Şura’ya kadar her şurada bir Ulusal Eğitim Akademisi kurulmasının tartışıldığını hatırlatan Tekin, “Şu anda yaptığımız şey lisans programlarının dışında, Milli Eğitim Bakanlığı kendi ihtiyaç duyduğu öğretmeni, kendi gereksinim duyduğu profile nazaran, okul çeşidi, öğrenci tipi açısından, pedagojik açıdan yahut bakanlıkla bağlantı açısından gereksinim duyduğu halde yetiştirmek üzere bir akademik yapı oluşturacak.” dedi. Tekin, Meslek Basamak İmtihanlarıyla ilgili soruyu ise “Başından beri söylüyorum, öğretmen arkadaşlarımıza bir test imtihanla meslek unvanı verilmesini ben içime sindiremiyorum ve bunu da hakikat bulmadığımı söylemiştim. Lakin dediğim üzere bu Türkiye Büyük Millet Meclisi’nde tartışılacak, oradan çıkan yasal düzenlemeye hürmet duyacağız.” diye yanıtladı.
Heybeliada Ruhban Okulu Yine Açılacak Mı?
Tekin, Heybeliada Ruhban Okulu’nun yine açılıp açılmaması konusundaki soru üzerine de şunları kaydetti: “Olayın iki boyutu var, bir tanesi siyasal boyutu. O boyutu da Sayın Cumhurbaşkanımız ve dış siyasetimizi yöneten Bakanımız birlikte belirlerler. Onların verecekleri kararları biz hayata geçirmiş olacağız. Ferdî olarak ben Heybeliada Ruhban Okulu’nun hem Türkiye’nin sahip olduğu demokratik birikimi yansıtması açısından hem laiklik uygulamasıyla ilgili olarak bakış açımız açısından okulun açık olmasını şahsî olarak bunu istek ederim. Sayın Cumhurbaşkanımızın bizden istediği şey, bu husustaki kararımızı verdiğimizde hangi yollarla çalışabiliriz yahut nasıl bir adap izleyebiliriz, onun araştırmasını yapmamızı bizden istemişti. Hasebiyle bu rezervi koyarak ben cümlelerimi söylemek isterim. Nihayetinde açılıp açılmayacağına karar verecek kişi Milli Eğitim Bakanı olarak ben değilim. Cumhurbaşkanımız, Dışişleri Bakanımız ve ilgili heyetler bunun kararını verecekler. Biz de hayata geçirmekle mükellefiz.”
Mezuniyet Baloları Açıklaması
Yusuf Tekin, “Mezuniyet baloları yasaklandı mı?” sorusu üzerine, çocukların ve velilerin üzerindeki yükü minimize edecek adımlar attıklarını lisana getirdi. Mezuniyet balolarını yasaklamadıklarını, yalnızca velilerin şikâyetleri üzerine, onlara maddi bir külfet olmadan yapılmasını istediklerini aktaran Tekin, “Bu cins etkinlikler okul yönetimimizin denetiminde, okullarımızın uygun salonlarında, okulumuzun yoksa yanındaki ya da Ulusal Eğitim Bakanlığının vilayetteki, ilçedeki öbür bir alanında bu rahatlıkla organize edilebilir. Bizim yasakladığımız şey bu manadaki çocuklarımızın üstüne ek yükler getirebilecek mevzular. Güya her şeyi yasaklamışız üzere algılıyor lakin o denli bir şey yok.” sözünü kullandı. (BSHA- Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)